Se trata de la secuencia de la materia Objetos Interactivos I. Aqu\u00ed se profundiza sobre m\u00e9todos de investigaci\u00f3n y desarrollo. Incluye el manejo y compresi\u00f3n de sensores, la construcci\u00f3n de sistemas de comunicaci\u00f3n en red, aproximaci\u00f3n a distintos materiales inteligentes y las relaciones entre dispositivos conectados en red.<\/p>\n
La materia se conforma por tres laboratorios durante los cuales el alumno deber\u00e1 trabajar bajo un cronograma para plantear fechas de investigaci\u00f3n y presentaci\u00f3n de resultados.<\/p>\n
Semana del 1 al 5<\/strong><\/p>\n Laboratorio de sensores:<\/strong> Teor\u00eda Semana 1:<\/strong><\/p>\n Teor\u00eda Semana 2:<\/strong><\/p>\n Teor\u00eda semana 3 y 4:<\/strong><\/p>\n Teor\u00eda semana 5:<\/strong><\/p>\n Proyecto Sensor:<\/strong><\/p>\n Lecturas\u00a0 del laboratorio:<\/strong><\/p>\n – Physical computing <\/p>\n Semana del 6 – 12<\/strong> El laboratorio es una introducci\u00f3n a los diversos modelos de comunicaci\u00f3n en red utilizando modelos sencillos como la comunicaci\u00f3n serial, hasta procesos inal\u00e1mbricos y redes conectadas por medio de internet utilizando aplicaciones en servidor. El alumno tendr\u00e1 que realizar una serie de ejercicios planteados en la secci\u00f3n de objetos en red.<\/p>\n Teor\u00eda semana 6 :<\/strong><\/p>\n Teor\u00eda semana 7 y 8:<\/strong><\/p>\n Teor\u00eda semana 9 y 10:<\/strong><\/p>\n Comunicaci\u00f3n inalambrica<\/strong><\/p>\n Teor\u00eda semana 11 y 12<\/strong> El alumno debe desarrollar un proyectos donde utiliza alguno de los modelos de comunicaci\u00f3n en red que se analizan sobre la clase para producir un prototipo de un objeto en red. Estos ejercicios tendr\u00e1n que ser documentados en su blog.<\/p>\n Libros:<\/strong> <\/p>\n Semana del 13 – 16<\/strong> Durante estas 4 semanas se desarrollar\u00e1 un proyecto que conjunta los conocimientos adquiridos durante los laboratorios anteriores, los proyectos pueden abordar uno de los siguientes temas:<\/p>\n El proyecto se documentar\u00e1 en un blog espec\u00edfico que incluya la siguiente informaci\u00f3n:<\/p>\n Libros:<\/strong> Nota:<\/strong> Aplicaciones:<\/strong> Criterios de evaluaci\u00f3n:<\/strong><\/p>\n
\nEste laboratorio se trata de conocer y comprender la forma en que distintos sensores se comportan en un periodo de tiempo. Para esto cada alumno deber\u00e1 de cumplir con los ejercicios que se describen en secci\u00f3n de proyecto sensor.<\/p>\n\n
\nTipos de sensores: resistiva, capacitiva, MEMS piezoel\u00e9ctrico,<\/li>\n
\nMateriales inteligentes ( BIO, WERABLES, TINTAS )<\/li>\n<\/ul>\n\n
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\n– Arduino Cookbook
\n– Op amps for every one<\/p>\n
\nLaboratorio de redes:<\/strong><\/p>\n\n
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\nCapas de Acuerdo<\/li>\n\n
\nTransmisores, receptores y transceptores
\nComo funciona el infrarojo?<\/li>\n
\n Internet y redes<\/strong><\/p>\n\n
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\nMaking things talk second edition
\nWireless network sensors
\nGetting starte in the internet of things<\/p>\n
\n Laboratorio de proyectos:<\/strong><\/p>\n\n
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\nEnvironmental Monitoring with Arduino
\nOpen softwear
\nMaking Things See
\nMaking Things Move<\/p>\n
\nLos avances se revisan semanalmente, durante el horario de clases, para obtener el porcentaje de calificaci\u00f3n es necesario que se complete por los menos el 80% del cronograma presentado.<\/p>\n
\nArduino
\nFrtizing
\nProcessing
\nPuredata
\nCooltherm<\/p>\n